Tuần 1 tiết1
Ngày soạn: Bài 1 SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
Ngày dạy

I/ Mục tiêu bài học
Kiến thức:
- Giúp HS hiểu được lịch sử là một môn khoa học, có ý nghĩa quân trọng đối với mỗi con người. Học lịch sử là cần thiết.
Tư tưởng
- Bước đầu bồi dưỡng cho HS ý thức ham thích học tập bộ môn lịch sử
Kỷ năng
- Bước đầu giúp HS hình thành kỷ năng liên hệ thực tế
II/ Đồ dùng dạy học
- SGK,SGV tranh lịch sử
III/ Hoạt động dạy học
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
T.gian
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1p



45p
15p




















15p















10p
* HĐ1: Giới thiệu bài
- Ở cấp 1 các em đã tiếp xúc một phần lịch sử qua bộ môn tự nhiên và xã hội……………
* HĐ2: Khai thác nội dung bài

? Em hãy kể sơ lược thời nhỏ của em kể từ khi em bắt đầu đi học?
-GV kết luận: Người ta gọi những gì xãy ra đó là quá khứ và quá khứ ấy gọi là lịch sử
? Vậy lịch sử là gì?
- GV giảng
? Vậy có gì khác nhau giữ lịch sử một con người với lịch sử cuả cả lồi người?

? Khi nói bộ môn chúng ta đang học là lịch sử lồi người, vậy lịch sử lồi người là gì?
? Làm thế nào để có hiểu biết rộng như vậy?
- Gv kết luận
? Có phải tất cả những gì diễn ra trong quá khứ đều ghi vào lịch sử không, vì sao?

? Quan sát hình 1 em có nhận xét gì về lớp học ngày xưa?
? Vậy lớp học ngày nay của chúng ta như thế nào?
? Vì sao lại có sự thay đổi đó?
? Theo em cần phải biết sự thay đổi đó không?
? Vậy theo em học lịch sử để làm gì?


? Khi biết được điều đó chúng ta sẻ làm gì?



- Gv yêu cầu 2 HS đứng dậy xử lý tình huống

- GV nêu ra tình huống
? Dựa vào đâu em biết được tuổi của bạn?
? Dựa vào hình 1,2 em thấy những gì?
- Gv giải thích: Người ta gọi đó là tư liệu lịch sử.

? Theo em có mấy loại tư liệu để giúp chúng ta dựng lại lịch sử?


- Gv giải thích thêm





Lịch sử là gì?
- HS kể




* Lịch sử là những gì xãy ra trong quá khứ
- Lịch sử của một con người là bộ phâïn nhỏ của lịch sử lồi người, lịch sử con người thì có hạn lịch sử lồi người thì rộng lớn vô hạn
- Là tồn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay
- Cần phải có một cách khoa học, đó là khoa học lịch sử
* Lịch sử là một môn khoa học
- Không, mà chỉ ghi những sự kiện quan trọng nhất

2)Học lịch sử để làm gì?
- đó là lớp học ngày xưa có nhà tranh, học trò ngồi xuống đất….
- Có trường xây, bàn ghế…..

- do con người tác đợng tạo nên
- Cần phải biết

* Để biết được cội nguồn dân tộc và nhân loại….
* Để biết được những gì tổ tiên lồi người làm ra trong quá khứ
- Biết quý trọng và biết ơn những gì cha ông làm ra trong quá khứ… và từ đó rèn luyện cho mình trở thành người có ích….
3) dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?


- HS trả lời


- bức tranh lớp học và văn bia tiến sĩ ở văn miếu quốc tử giám


* Dựa vào những tư liệu lịch sử
* Có 3 nguồn tư liệu lịch sử
+ Tư liệu truyền miệng
+ Tư liệu hiện vật
+ Tư liệu chữ viết
* Đây là nguồn gốc dựng lại lịch sử


4. Củng cố
? Tại sao Xêriông lai nói “ Lịch sử là thầy dạy cuộc sống”?
? Lịch sử là gì? Vì sao phải học lịch sử
5. Dặn dò:
Học bài củ, soạn bài 2



























Tuần 2 tiết 2
Ngày soạn Bài 2 CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
Ngày dạy

I/ Mục tiêu bài học
Kiến thức
- HS hiểu được tầm quan trọng của việc tính thời gian