0 week 1 Ngày 19/8/2010
Tiết 1: GIỚI THIỆU VỀ MÔN TIẾNG ANH LỚP 6
A-Mục tiêu bài học
- Học sinh làm quen với môn học mới và hiểu được mục tiêu của chương trình tiếng Anh
- Học sinh nắm được cách học môn ngoại ngữ và chuẩn bị một cách chu đáo đối với môn học này (sách giáo khoa, sách bài tập …)
B- Nội dung
Giới thiệu nội dung chương trình tiếng Anh lớp 6
C-Tiến trình lên lớp.

STAGES
CONTENT
ACTIVITIES

Warm up
5’

Presentation
30’















Consolidation
7’


4. Homework
3’
Introduce about himself.


Introduce about an English book as well as its program.
There are 16 units in English program connected with 6 main topics:
1, Personal information.
2, Health.
3, Education.
4, Community.
5, Recreation.
6, The world around us.
There are 4 skills such as listening, speaking, reading, writing that are mixed in exercises. the S have to practice all of them in English program class 6.
Language focus appears after 3 units that is used for the students to practice grammar, vocabulary as well as 4 skills.

Ask the students to sum up all of the knowledge about English 6.
Feedback.
.
Ask the S to prepare a book, a notebook and objects of learning for next lesson



-T-Whole class















T-Students








Nguyễn Thị Hoà



Week1 Unit 1 Greetings ngày 20/8/2010

TIẾT2 LESSON 1 : SECTION A : -HELLO ( 1,2,3,4 )

I- Mục tiêu bài học
- Học sinh biết cách chào bằng tiếng anh và giới thiệu tên mình với người khác
Học sinh có thể thực hành cấu trúc một cách thành thạo trong cuộc sống hằng ngày

II- Nội dung ngôn ngữ
- Structures: I’m + Tên
My name is + Tên

III- Đồ dùng dạy học :Tranh bài 1,sgk,đài….

IV- Tiến trình dạy học

Stages
Content
Activitives


Warm up
5’





Presentation
10’





Practice
20’










Production

7’











Consolidation
3’

- Ask students some questions in vietnamese about saying when they meet a new person
- Ask students how to introduce themselves when they meet a new person

- Introduce the situation
- Ask students to listen the words
Hello , Hi
- Ask students to listen again then repeat
- Ask students to read in pairs
- Ask some pairs to say greetings before class
- Correct their pronunciation

- Ask students to practice greetings
- Go around the class and correct their pronunciation
- Tell students the ways to introduce their names :
+ I am + tên
+ My name is + tên
- Ask students to listen part 3 on page 11
- Ask some students to read before class
- Correct their pronunciation
- Practice with a group of four
- Ask students to introduce their names one by one
- Correct their pronunciation

Sum up the lesson. Ask S to do homework. Prepare next lesson

Individual







T-Students



Pair work




Group work











Group work

Individual



Adjustment………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Nguyễn Thị Hoà








Week 1 Unit 1 Greetings Ngày 21/8/2010

Tiết 3 LESSON 2 : SECTION A : -HELLO ( 5,6,7,8 )
I- Mục tiêu bài học :
-Học sinh ôn lại cấu trúc chào ,giới thiệu tên mình với người khác, cấu trúc hỏi sức khoẻ
-Thực hành cấu trúc trên với các bạn một cách thành thạo

II-Nội dung ngôn ngữ
- Structures: I’m + Tên
My name is + Tên
How are you? I’m ….

III- Đồ dùng dạy học :
Tranh bài 1, bảng phụ ,băng đài…

IV- Tiến trình dạy học :

stage
Content
Activitives


Warm up
5’



Presentation
10’










Practice
20’